© 2016 por Florencia DG

Redes sociales

  • Facebook Social Icon
  • Twitter Social Icon

Contactanos

11-6174-0539   |  info@bmediastudio.com

Concepción Arenal 3470, 1 Piso, Depto 0 (cero) - Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina (CP 1427)

Capacitación Docente

CICLO LECTIVO 2019 INICIO SEPTIEMBRE 2019

"Bibliotecario"

Certificado y diploma de nivel privado, expedidos por el instituto con sellos originales y firmados por los Directivos del Instituto y por el docente a cargo del curso, Res. Int. Nro. 03/2008, alcance nacional

Válidos para acreditar idoneidad en entidades públicas y privadas a nivel nacional.

Validez Nacional.

  • Destinatarios:

Bibliotecarios y aspirantes al cargo de bibliotecario.

  • Duración:

• Mínimo: 250 HORAS RELOJ (375 HORAS CÁTEDRAS).

  • Perfil del Bibliotecario:

El perfil del bibliotecario tiene en la actualidad una misión y un desafío muy importante, que es ser la puerta de acceso y a la vez el guía que facilite a todos el acercamiento a la información, creando una cultura de individuos con capacidad de trabajar con ella, para su desarrollo personal y social. El concebir las bibliotecas coma espacios culturales, demanda bibliotecarios con:

  • Capacidad para poner en marcha nuevas propuestas integradas con la institución y con el medio, para revalorizar la importancia del use de materiales bibliográficos diversos y del acceso a la información, adaptando la biblioteca en cada momento a las demandas cambiantes de los usuarios y utilizando los recursos informativos y tecnológicos disponibles para conseguirlo.

  • Capacidad para estimular la participación activa en el PEI, aportando sus servicios y para construir dispositivos creativos que reposicionen a la Biblioteca en las distintas dimensiones, espacios y tiempos de la vida escolar.

  • Capacidad para generar comunicaci6n fluida con docentes y alumnos, facilitándoles el acceso a diferentes fuentes de informaci6n y orientándolos sobre su utilización.

  • Capacidad para implementar acciones variadas de promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento, ocio y vinculación con el entorno sociocultural.

  • Capacidad para aplicar los principios fundamentales de la gestión de documentos, manejando adecuadamente diversos sistemas de clasificación, catalogación, y normalización.

  • Contenidos:

  • Módulo de Bibliotecología:

Biblioteconomía. Ciencias de la información, disciplinas auxiliares. Rol del bibliotecario. Proceso de información. Normas internacionales. Sistemas de clasificación internacionales: CDD, CDU, MALAGA, CUTTER. Sistemas Standart. Indización. Listas de encabezamiento (Mínimo ROVIRA) Tesauros. Mínimo 50 hs reloj, máximo 60 hs reloj. Explicitar evaluación y capacitadores a cargo.

  • Módulo de Organización y Administración Bibliotecaria:

Encuadernación, conservación, inventario. Préstamos, rotulación, catalogación y otros procesos de organización. Mínimo 55 hs reloj, máximo 70 hs reloj. Explicitar evaluación y capacitadores a cargo.

  • Módulo de Acción Social y Comunitaria:

Extensión cultural y bibliotecológica. Condiciones edilicias, funcionales y mobiliarias. Diversidad de bibliotecas. Biblioteca y sociedad. Acción social y comunitaria. Relación con medios de comunicación. Mínimo 50 hs reloj, máximo 65 hs reloj. Explicitar evaluación y capacitadores a cargo.

  • Módulo de Informatización de la Biblioteca:

Definición de Bases de Datos y computación en general. Internet y correo electrónico. Sistemas de carga de bibliotecología. ISIS. SIGEBI. WINISIS. MARC. MARC21. Mínimo 40 hs reloj, máximo 55 hs reloj. Explicitar evaluación y capacitadores a cargo.

  • Módulo de Pasantías:

En Bibliotecas del Medio y escuelas de Nivel Primario, Secundario, Jóvenes y Adultos. Práctica cotidiana en la función y resolución de casos. Debe constar de mínimo 60 hs reloj; máximo 70 hs reloj. Explicitar evaluación y capacitadores a cargo.

  • Aspectos Metodológicos:

Los módulos deberán ser dictados con modalidad presencial en su mínimo de horas al menos. En cada uno de ellos deberá discriminarse las estrategias para el mínimo de horas presenciales, según lo descripto para cursos con puntaje en general y, en caso de incorporar algunas horas no presenciales, deberá adjuntar el material para la mediación pedagógica correspondiente, según anexo de presentación de proyectos.

e- Evaluación de carácter individual:

  • Procesual: estipulada en cada aspecto del programa de la instancia presencial.

  • Final: acreditación de la pasantía con la conformidad del directivo de la Institución donde se realiza la pasantía.